作者：朱黎  專利代理師

附圖作為說明書的一個重要組成部分，通過用圖形補充說明書文字部分的描述，使人能夠直觀地、形象化地理解發(fā)明或者實用新型的每個技術(shù)特征和整個技術(shù)方案。

對于機械、電路的發(fā)明或者實用新型，附圖所傳達的信息往往比文字傳達出的信息更充分，因此，對于此類發(fā)明或者實用新型，不妨從附圖中尋找突破點，來找到答復(fù)審查意見的“轉(zhuǎn)機”。

下面筆者分享一個在實務(wù)過程中從附圖找到審查意見答復(fù)轉(zhuǎn)機的案例。

審查員在審查意見中指出本案（申請?zhí)?01310407907.5）的權(quán)利要求1相對于對比文件1的區(qū)別技術(shù)特征之一是 “所述控制模塊還包括總開關(guān)，所述總開關(guān)連接在所述三極管的基極以及所述第二電阻與第三電阻的連接處之間”。

對于該區(qū)別技術(shù)特征，審查員認(rèn)為：總開關(guān)是用于總控電路的關(guān)斷與開啟，放在任何可以用于總控電路的位置均可以，因此，總開關(guān)及其位置設(shè)置是本領(lǐng)域的常規(guī)技術(shù)手段。

乍一看，如果“總開關(guān)的作用是用于總控電路的關(guān)斷與開啟”這一前提的認(rèn)定準(zhǔn)確，那么“上述區(qū)別技術(shù)特征是本領(lǐng)域的常規(guī)技術(shù)手段”這一結(jié)論也是合理的。

但是，作為一個有著“技術(shù)敏感度”的專利代理師，應(yīng)該意識到這個總開關(guān)的設(shè)置位置肯定不是這么簡單！如果總開關(guān)的作用還有著除“總控電路的關(guān)斷與開啟”外的意想不到的效果，那么上述對于“該區(qū)別技術(shù)特征是本領(lǐng)域的常規(guī)技術(shù)手段”的認(rèn)定自然就不成立了。

于是，筆者在說明書的文字記載部分尋找關(guān)于總開關(guān)設(shè)置位置的描述，但是文字部分除了記載總開關(guān)與相鄰元件的連接關(guān)系和總開關(guān)控制燈具的亮滅外，并沒有對于總開關(guān)的其他記載。那么，該怎么辦呢？

工程圖是工程師的語言。對于電路或者機械結(jié)構(gòu)而言，電路圖或者結(jié)構(gòu)圖是第一表達語言，而文字內(nèi)容相當(dāng)于是對電路圖或者結(jié)構(gòu)圖的翻譯。相較于文字部分，附圖傳遞的信息更全面。因此，筆者從附圖入手，開啟了轉(zhuǎn)機的尋找之路。

既然審查員認(rèn)為“將總開關(guān)設(shè)置在任意可以用于總控電路的位置均可以”，那么，在圖1的電路中來假設(shè)一下將總開關(guān)設(shè)置在其他位置的情形。涉案專利的電路圖如圖1所示。經(jīng)分析，在圖1的電路中，總開關(guān)S的設(shè)置位置除了圖1中的位置外，還可設(shè)置的位置包括：

T1. 三極管Q1的發(fā)射極e與雙向可控硅Q2的控制端之間;

T2. 第二電阻R2的輸入端和三極管Q1的集電極c之間;

T3. 供電模塊1的輸出端和控制模塊2的輸入端之間。

圖1 電路圖

（一）  如果將總開關(guān)S在T1

該種情況下，第二電阻R2輸出端的電壓與三極管Q1的基極b電位相同，在供電模塊1的作用下，三極管Q1集電極c的電壓高于基極b的電壓，那么集電極c和基極b間的PN結(jié)易被反向擊穿，使三極管Q1失效。

（二）  如果將總開關(guān)S設(shè)置在T2

即使總開關(guān)S斷開，由于第二電阻R2至第三電阻R3的支路始終連通，在供電模塊1的作用下，三極管Q1的基極b的電壓高于發(fā)射極e，基極b和發(fā)射極e間的PN結(jié)導(dǎo)通，如果回路中電流以及三極管Q1發(fā)射極的電壓達到雙向可控硅Q2的觸發(fā)電流和觸發(fā)電壓，會使燈具點亮。因此，此種設(shè)置位置可能導(dǎo)致總開關(guān)S失效，并不能起到控制總路的關(guān)斷與開啟的作用。

（三）  如果將總開關(guān)S設(shè)置在T3

該種情況下，雙向可控硅Q2、三極管Q1的發(fā)射極e、基極b和第三電阻R3構(gòu)成的支路始終連通，那么如果回路中由于靜電等原因產(chǎn)生大電流的話容易對三極管Q1造成損傷。

反之，如果將總開關(guān)S設(shè)置在圖1中的位置，由于三極管Q1的導(dǎo)通需要使基極與發(fā)射極之間的電壓差達到三極管的導(dǎo)通電壓，從而，不管總開關(guān)S閉合或者斷開，均不會出現(xiàn)上述三極管Q1被損傷或者總開關(guān)S失效的情況。從而，在圖1中總開關(guān)的設(shè)置位置除了實現(xiàn)控制總電路的關(guān)斷與接通外，還可以起到保護三極管Q1的作用。

至此，筆者從附圖中順利找到答復(fù)轉(zhuǎn)機，以此作為突破點，得出審查意見中“上述區(qū)別技術(shù)特征是本領(lǐng)域的常規(guī)技術(shù)手段”的認(rèn)定并不成立的結(jié)論。

通過這個案例，可以發(fā)現(xiàn)，對于機械和電路的發(fā)明或者實用新型，附圖除了幫助讀者更直觀形象地理解技術(shù)方案之外，附圖作為第一表達語言，其傳達的信息比文字更詳實。在實務(wù)過程中，當(dāng)在文字部分不能找到突破點的時候，不妨從附圖這第一表達語言入手，從中尋找突破點與轉(zhuǎn)機。